电工基础课堂教学中如何激发学生的兴趣

近年来,技工学校由于生源质量的下降,学生对学习缺乏兴趣、甚至自信心不足、厌学等。如何激发学生学习兴趣,培养学生学会学习的能力,把学生培养成为受现代企业欢迎的技术人才,是目前我们技工教育迫切需要解决的问题。在《电工学》教学中,笔者结合多年来的教学实践,就如何培养学生的学习兴趣谈几点体会。一、重视课堂教学导入教育功能,引发学生的学习兴趣课堂教学导入教育功能,表现在激发起学生的认识兴趣和情感,启发和引导学生的思维,让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去。如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的…     

经营广播的几点思考

一年多前，央视市场研究股份公司的成都媒体调查资料显示：以日到达率这一指标来看，电视，报纸媒体的日到达率雄居榜首，分别为180万和160万的规模．而广播媒体的日到达率为23万的规模。由此表明，当前．报纸的扩版扩容，电视频道的增加．对广播媒体是一个不小的威胁。在此基础上．全国范围内互联网和手机短信的迅速崛起．特别是手机短信传递新闻这一做法不可小视。中央电视台经济频道主编，长期从事新媒体研究的胡泳坦言手机短信的兴起．在某些方面是对传统媒体的颠覆。在这样的背景下．广播媒体必须改革创新。     

采访"普利策"

北京时间5月20日,《东方早报》文化专题部两名记者登上飞机,开始了全程独家采访普利策颁奖典礼的美国之行。经过16个小时的长途飞行,我们来到美国西海岸最重要的城市———洛杉矶。一下飞机,我们立刻奔赴一举夺得5项普利策大奖的《洛杉矶时报》进行采访,与世界著名大报的同行们     

打造城市电视品牌节目

城市．永远是新闻资源最多的地方．也是新闻消费最多的地方。尤其是今天，城市已成为改革开放的最前沿，城市的经济状况、就业状况、环境状况．治安状况．文化与思想动态等等，汇成一个地区乃至国家的“晴雨表”。城市里有大量的、鲜活的新闻资源和新闻线索．但由于我们的熟视无睹以及囿于传统的传播理念．使大量的新闻资源和新闻线索被尘封了。     

国外中小学教师入职教育的演进与发展趋势

教师入职教育的勃兴是教师教育一体化发展的必然结果,而教师入职教育本身已成为整个国际教育关注的一个重要领域。在近40年的发展历程中,由于整个世界教育发展的不平衡性和自身发展的特殊性,教师入职教育在彰显各国教育特色的同时,也面临着共同的问题和挑战,这从另一侧面反映了其未来发展的基本趋势和走向,即强化发展性的教育目标、彰显个性化的培训内容、注重缄默性的知识构成、追求平衡性的角色关系和强调实效性的培训结果。     

四点合一:确定文本“教（学）什么”——以《窃读记》为例

在目前的教材体制下,我们面对的一篇篇课文只是我们要教和学的内容的载体和材料,真正的教学内容隐藏在课文中,需要我们根据一定的标准去挖掘、筛选、提炼,从而变隐性为显性,使"教(学)什么"清晰起来。现以《窃读记》(人教版五上第1课)为例,谈谈如何确定文本"教(学)什么"。一、多角度挖掘文本——"有什么"可以教(学)