洋教头带来“洋玩意儿”

“全世界篮球只有一种语言”,这是尤纳斯带给中国篮球的第一个新观念。虽然男篮风格存在着差异,但重要的是根据实际情况来找出适合中国篮球自己的发展思路。接手中国队以来,尤纳斯正在以自己独特的训练方式调教着这支队伍,开会、战术训练、体能训练……一切在统一规划下有条不紊地进行着。队员们深有感触地认为:国际标准的训练,感受就是不一样。     

阅读方法与能力训练初探

教师如何撷取一些简便易行、成效显著的阅读方法,使小学生的阅读活动有方法可依凭,增进他们取得良好的阅读效果。我在教学过程中,进行了以下一些阅读方法的尝试: 1.目标阅读法。要学生根据自己的需要与读物的实际情况来选定阅读目的。大到思想内容、写作特点,小到段落层次、遣词造句,制定明确的目标。在阅读时要直接捕捉与目标有关     

国内外数字化参考咨询中的角色分析

数字化参考咨询对图书馆员已不再陌生.在过去五年,国外的数字参考咨询从最初的E-mail问询发展到现在的全球图书馆参考咨询网络合作和实时交互咨询;国内各地的图书馆在馆藏资源数字化的同时,积极推行数字参考咨询建设:开设留言板、设计网页咨询表、开展E-mail咨询等等.在数字化参考咨询的模式里,其人员角色的内容和特色都变化了.     

论社区图书馆建设与持续发展模式

对发展中城市社区图书馆建设的重要性进行了基本阐述，对社区图书馆（室）的办馆思路、可持续发展等提出了自己的一些见解，具有一定的可操作性。     

核心素养下小学语文读写结合教学策略分析

随着社会的发展,中国越来越重视发展教育事业,在2022年,教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》,对义务教育阶段16个学科的课程标准进行了明确的规定,为中国小学语文教学工作的发展指明了方向。读写结合是小学语文教学的发展趋势,但是在核心素养下小学语文读写结合现状并不理想,存在阅读与写作难以融合、读写结合流于表面等问题,制约了小学语文教学工作的发展。基于此,文章以提高小学语文读写结合教学水平、探究读写结合教学策略为研究目的,采用理论加案例实践的方式进行研究,提出了一些切实可行的解决方案,比如适当切入,读写融合;搭建平台,读写联动;联系生活,累积读写结合素材等等,以期促进小学语文教学工作的发展。     

语文创新课堂教学中学习能力的培养

语文创新课堂教学中，要培养学生的学习能力，教师应树立学生为主体的教育理念，适量布置任务，巧妙创设情境，及时抽检学生学习成果，以多种形式督促学生自主学习。     

梦南极

在一个月圆的夜晚,趁着爸妈熟睡的时候,我穿上防(fán)寒衣,戴上安全头盔(kuī),坐在自己设计制造的飞行器上,悄悄地飞向我向往已久的南极。银色的月光下,印度洋快速地向后倒(dào)退(tuì)着。我像蝙蝠侠(xiá)一样,飞得既(jì)平稳(wěn)又迅速,威风极了。一会儿,前方出现了晶莹的冰川。我抬头看天,月亮已经不见了,天边出现了一道道五彩缤纷的光束(shù)。哇!那就是极光吗?真美哦!我继续向前飞,终于看到了插(chā)着五星红旗的中国科考营(yín)地。我停好飞行器,迎着刺骨的寒风向营地走去。四周静悄悄的,借着微弱的亮光,我看见一群小黑点…     

如何培养学生在学习数学中的责任心

在数学教学中,培养学生的学习品质,让学生从无心到有意地用责任心去探索数学奥秘,去完成数学作业都是十分必要的。在数学教学中,可以从以下几点去落实学生责任心的培养。     

利用AFLP标记分析西藏野生类油菜种质资源的遗传多样性

利用10对AFLP引物,对43份来自西藏地区部分野生类型油菜种质基因组DNA进行扩增,共得到276条清晰的谱带,其中214条呈多态性,多态性位点比率为77.5%,平均每对AFLP引物得到21.2条多态性带。通过NTSYS软件聚类分析,可将供试材料分为两大类群,并把西藏各地方来源及类型不明确的野生类型油菜划分到相应的类群中,从而对这些材料进行初步的鉴定,以充分利用野生类型油菜丰富的遗传资源,培育优良的油菜新品种。     

媒介融合视域下制药工程专业药理学课程思政教学探讨

文章以某学院制药工程专业的核心课程药理学为例,探讨如何实施课程思政教育。通过药理学课程思政教学大纲的制定以及教师队伍思政教育能力的提升,在充分利用超星学习通、专业学科软件及班级QQ群等多种平台的基础上,深入挖掘药理学课程中蕴含的思政元素。学生在掌握药理学专业知识的同时,进一步树立正确的“三观”,厚植爱国主义情怀,增强民族自豪感和社会责任意识,培养科研思维和科研精神,实现了知识传授、能力培养及价值塑造的统一。