创建与职教改革相适应的学分制教学管理模式

随着职业教育教学改革的深入，新的职业行动导向的课程体系，在教学内容、教学组织、教学方法与手段上都发生了很大变化。工学结合、订单培养、顶岗实训等新的教学模式的出现，彻底改变了原来静态的、不变的教学运行模式。开放和动态的教学运行过程，对教学管理提出了较高要求。多种形式并存的教学模式使教学组织越来越灵活，教学运行控制难度越来越大，教学管理的内容越来越复杂，原有的学科体系下的教学管理模式已不能适应。