高中政治课堂讨论教学模式实践分析

<正>在以往的教学中,高中政治课堂教学往往过强调对知识点的记忆,而非是学生的自主理解,对于重点内容的强调通常流于口号式的呼喊,学生感觉到政治内容假大空,与学生的实际生活脱节的情况较为严重。于是学生对政治学习的积极性下降,产生抵触情绪,不利于学生的发展。在高中政治课堂教学中,应用讨论教学模式,能够使学生与教师的交流更加顺畅,使学生在讨论中对所学知识进行深化,并将理论与生活实际相联系,从而提高教学质量。