身边处处是金矿———谈教师要有科研眼光

有人说,小学教师天天同孩子打交道,每日做的无非是备课、上课、批改作业,平凡无奇,琐碎繁杂,有什么科研价值可言呢?此言差矣!教育是科学,教育儿童更是一门高深的学问。一块金矿石,常人看来不过是一块石头,行家看来却是一块金子,区别就在于能否慧眼识金。同样,中小学教育也是一座金矿,有科研眼光的教师,才会发现它并去开采它。一、要有科研意识科学规律常常隐藏在平凡而琐碎的事务工作之中,要发现它,首先得看你是否有科研意识。有科研意识的老师,就能小中见大,从平凡中发现精彩,从琐碎中发现规律。小学语文教师,每天要布置、批阅学生抄写生字…     

身边处处是金矿——谈教师要有科研眼光

有人说，小学教师天天同孩子打交道，每日做的无非是备课、上课、批改作业，平凡无奇，琐碎繁杂，有什么科研价值可言呢？此言差矣!教育是科学，教育儿童更是一门高深的学问。一块金矿石，常人看来不过是一块石头，行家看来却是一块金子，区别就在于能否慧眼识金。同样，中小学教育也是一座金矿，有科研眼光的教师，才会发现它并去开采它。