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几何作图是平面几何教学的一个重要内容,它贯穿在初中阶段的5个学期之中。像这样单个知识点的教学延续这么长的教学时间,教材中是独一无二的。搞好几何作图教学,对提高几何教学效率有非常重要的意义。首先,教师应提高对几何作图教学的认识。几何作图是一项实际操作教学,对学生的动手能力、空间观念的培养有着几何推理不能替代的作用。几何论证过程,必须以图作基础,由图可以联想出几何思路,发现证明的突破口。例如,如图,△ABC中,AB=BC=CA,AE=CD,AD、BE相交于PBQ AD于Q,求证:BP=2PQ。这个题…  相似文献   
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