科技兴院,开拓创新 推动中医院的发展

一、医院成功发展之路 一九八一年都昌县中医院成立,当时,只有一所800平方米的三层房屋,20余名职工,医疗设备几乎空白,检验科只能做三大常规,医生诊病基本上是三个指头、一个枕头,看一般的病,急危病要往县人民医院送,办公、住宿、门诊挤在仅有的一栋楼房内,无法设立病房,为了扩大业务,只靠设立家庭病床看一些慢性疾病,就这样,苦苦熬过了四、五年。后来医院社会声誉不断提高,医疗设备不断增添,技术力量不断增强,治疗水平不断提高,能处理一般的急诊病人,经济效益也在逐年增长,尤其近几年来医院得到较快的发展,例如固定资产已增到600万元,业务收入每年以25—30％的速度增长,先进的医疗设备不断引进,总价值达     

优化数学教学 教师“导”在何处

正确认识教师的主导作用,有效发挥教师的主导作用,是优化课堂教学,提高教学质量的一个重要关键。那么课堂教学中,教师究竟在何处,应如何有效地施导?结合实践谈谈我的作法和体会。 一、“导”在设疑激趣,创设良好的学习氛围 兴趣是学生探索新知的直接动因。兴趣高,学生才能学得积极主动,思维才会敏捷灵活。我十分注意在新课前几分钟采取各形式激起学生强烈的求知欲望,引导他们迅速进入最佳学习状态。例如教学“能被     

森林生态经济与科技高质量发展指标体系构建与评价

以我国林业经济高质量发展和森林生态文明建设为背景,从森林经济效益、生态环境效益、科技驱动效益三方面着手构建森林生态与科技评价指标体系,运用熵权法测算各指标权重和综合得分,并依次结合时间趋势外推法、年平均增长率推算法、平均值推算法、德尔菲法来推算2020年的实现程度。研究发现：我国森林生态与科技效益逐年提高,符合生态文明整体发展趋势。在生态文明视角下,要想达到2020年实现程度,部分指标有待进一步强化,尤其是在林业就业水平、科技投入、生态旅游方面,更需要加大建设力度。