多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式探析

信息技术的快速发展,改变了人们生活、工作、学习方式,为教育领域实现信息化教学模式提供契机。推进高校线上与线下教育资源的融合,实现高校线上与线下教学模式的融合,有助于学生更好地学习专业知识,提升高校专业学科教育教学质量。通过分析多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式特点,论述了多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式实施存在的问题,提出多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式实施策略。     

拓展训练在高职大学生心理健康课程中的应用

拓展训练与心理健康课程教学整合的教学方法,是充分利用教育资源,借助拓展训练先进的培训理念和培训方法,对传统心理健康教育的教学方式进行改革和整合,以实现心理素质和社会适应能力两个方面的提高,打造具有特色的心理健康教育精品课程。     

创新内容形式,体现差异特点——谈如何全面提高初中语文作业有效性

<正>在初中语文教学中,作业是非常重要的一个环节,具有提高学习有效性的职能。在过去的较长一段时间里,许多教师的语文作业停留于课后作业这一单一模式,在新课程改革的背景下,作业的时间、内容、要求及状态等方面都在悄然发生变化,应当引起广大教师的重视。笔者近年来注重这一方面的研究,下面做简要论述。一、变"课后作业"为"全程作业",增强引导辅助效果以往许多初中教师将语文作业定性为课后作业,新课程改革要求体现学生的学习主体地位,教学的各个环节都要进