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余德祥 《宁波教育学院学报》2007,9(5):101-102,122
在政治课堂教学中,经常出现一些低效或无效的教学现象,这些现象的出现有多方面的原因,也影响着政治课堂教学的效果。政治教师必须研究、寻求克服这些现象的有效对策,以提高课堂教学的效率。 相似文献
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