基于动态可信度的QoS路由优化与仿真

网络节点可信的QoS路由是当前研究热点。针对现有研究成果不具备动态评估网络节点可信度能力,提出一种启发式算法,该算法引入元胞自动机和复杂网络SI模型,建立具有全局协同机制的网络节点可信度动态评估模型,有效降低了网络节点可信度评估误差,提高QoS路由可信度。实验表明,该算法比同类路由具有更好的可扩展、可信性及可靠性。     

游戏式教学在高职网络安全课程中的应用研究

本文主要是将游戏与网络安全课程教学相结合,从游戏式教学的应用策略、实践流程和应用效果评价等方面考虑,进一步提高该课程的教学效果,从而能为高职教师进行游戏式教学提供一定的参考和借鉴,为高职教育带来新的生机和活力。     

项目导向教学法在《计算机网络技术基础》课程教学中的改革实践——以广西农业职业技术学院为例

本文针对传统教学方法不足,将项目导向教学法引入《计算机网络技术基础》课程教学中,以培养学生职业能力和职业素质为主线,通过3个真实项目实施项目化教学,在课程内容、教学方法、实训场所、考核方式4方面进行改革,有效地培养和提高学生网络规划、组建、应用等专业能力、职业能力,收到不错的效果。     

基于ASP.NET和XML网站集群管理平台的研究与实践

论述基于.NET和XML构建网站集群的方法和技术,对网站集群体系管理、动态菜单体系管理、动态网站模板管理、多媒体素材管理、用户权限管理等给出解决方法和核心代码,系统在国家级、省级精品课程建设中成功运用,具有较强的应用推广价值。     

基于ASP.NET和XML网站集群管理平台的研究与实践

论述基于.NET和XML构建网站集群的方法和技术,对网站集群体系管理、动态菜单体系管理、动态网站模板管理、多媒体素材管理、用户权限管理等给出解决方法和核心代码,系统在国家级、省级精品课程建设中成功运用,具有较强的应用推广价值。     

基于工作过程的《ASP．NET程序设计》课程教学改革实践——以广西农业职业技术学院为例

针对传统课程教学方法存在的不足,基于工作过程导向对《ASP．NET程序设计》课程内容进行解构和重构,引入项目导向、任务驱动教学法,以培养学生的专业能力和职业素养为核心,介绍该课程项目化教学特点,给出课程项目化教学改革方案,经过实践取得较好教学效果。     

ACL在校园网络安全中的应用

ACL（即访问控制列表）是解决和提高网络安全性的方法之一,它是一种对经过路由器的数据流进行分类和过滤的技术,在网络安全中发挥着重要的作用。本文首先简单对校园网络的安全现状做了分析,之后介绍了ACL的基本原理和相关技术,重点介绍ACL技术在校园网管理中的作用,并给出了一些简单的配置方案,最后对ACL技术给出评价。     

高职院校专业方向班级管理系统研究与开发

以就业为导向,是当前大学教育的根本,各高职学院为了适应市场的需求,对原有专业进行了调整,分化出不同的专业方向,因此导致原有的教务管理系统功能不足。文章针对高职学院专业分方向的现状,研究出一套适合各学院的专业方向班级管理系统的框架体系结构,以解决各学院现有教务系统中的不足。     

校园网网络安全方案设计

校园网作为学校重要的基础设施,如何能够最大限度降低它的安全风险是每个院校一直考虑的问题。从主干网架构、安全技术应用、用户准入机制、防火墙的应用这几个方面对校园网进行设计,构成立体的、多层次的安全防御体系,确保校园网的安全。