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课堂教学是实施素质教育的主渠道,教师是教学的组织者和执行者。要全面实施素质教育就必须从改革传统的,陈旧的,至今仍不同程度地盘踞着我们中小学教学舞台的教学模式、教学方法入手,打一场教学改革的攻坚战。 1995年,婺源县顺利通过“两基”验收以后,婺源县教委便把“大抓教育科研,深化教学改革,提高教师队伍素质,全面实施素质教育”的工作摆上了重要议事日程。如今, 15年过去了,这已成为全县各级各类学校四千多名教师的实际行动。教改篇 “先师一家,融汇百家,自成一家”是婺源人提出的教改思路 。先师一家,先师谁 ?围绕… 相似文献
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