张执浩诗歌中童话的结构平衡功能

张执浩的诗歌里具有很浓厚的童话因素。在《糖纸》一诗中,他以令人难以置信的自信承诺诗歌的功能。但随着诗歌童话般的吟唱深入现实生活的内核,诗人不可避免地遭遇现实生活的阻击,形而上的分裂逐渐在其诗歌中显现。对其分裂所带来的痛苦,诗人自觉地承担起来,他从“时间”与“空间”两个向度出发,且以“高原”这一意象消解并弥合了诗歌童话与现实生活的二元对立。诗人在经历从“承诺”到“承担”过程的同时,完成了对诗歌童话世界的构筑。     

镁条在CO_2里燃烧演示实验的改进

高中化学教学中,“镁条在CO_2里燃烧”的演示实验,是比较简单的实验,一般做法有两种:(1)在课前制备一瓶CO_2供上课使用;(2)把CO_2制取装置搬到课堂,现用现制。前者,教学楼稍远些,即取送不便;后者,搬送装置更为不便,且CO_2的制备初中已掌握,再在课堂演     

依托中国传统文化推进高职院校文化管理

中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶,具有强大的生命力和传承价值,其中的一些管理思想哲理深邃,对大学推进文化管理具有重要的现实意义。本文拟重点介绍儒、道、法三家的管理思想,荟萃其管理理念之精华,以期对高职院校文化管理的推进有所借鉴与启迪。     

高职院校校史研究的理论价值及现实意义——以广东轻工职业技术学院为例

高职院校的校史是一所学校发展轨迹的真实记录,是学校传统文化与精神的集中体现,还可以是整个职业教育改革发展的一个缩影。本文以广东轻工职业技术学院校史为例,对高职院校校史研究现状、理论价值及现实意义进行粗浅探讨。     

创设情境,让语文课堂“兴趣盎然”

在小学语文课堂中有效创设情境,能激发学生的学习兴趣和求知欲望,达到良好的学习效果。创设情境的方法有语言描绘、实物演示、电脑模拟、图画再现、音乐渲染、角色扮演等。