结合实际 创造性使用数学新教材

教材是承载知识的载体,其蕴涵的教育功能和课程理念,需要教师在深刻领会的基础上,通过科学的处理和有效的组织,才能落实到平时的课堂教学之中。新课程教材当然也是如此。所以,理解新教材,创造性使用新教材,是课程理念在平时教学中得到落实     

小学生民主意识养成路径探析——以《道德与法治》“协商决定班级事务”单元为例

一个民主参与意识强的学生,能够在班级中积极发挥自己的作用,为班级民主建设出谋划策,做好班级的主人。把话语权留给学生,让学生敢于积极表达自己的观点,是参与班级活动的前提。     

学好数学的重要途径——写数学周记

一、为什么:数学周记是师生交流的平台《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学