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1.
大型框架式建筑结构,由长短不等的板条和圆管构筑而成。它的优点是:结构的设计运用了一般建筑的基本原理,幼儿通过玩弄框架结构,能学得粗浅的建筑结构知识和技能,发展空间想象力和创造力。构件具有通用性,块间有牢固的联系件,中间可架空,可搭各种创造性游戏玩具和体操用具,装拆容易。幼儿园因教学需要,需备影子戏台、小电影架等专用框架,这些框架用后占地多,而用本结构来代替这些框架,用后即可拆散。  相似文献   
2.
幼儿小制作     
材料:由教师事先裁剪好长方形卡片纸、撑纸条、彩色皱纸碎片。制作方法:在长方形卡片纸背面中间贴上撑纸条,上面再贴一张较软的纸条,待干后,翻过来在卡片四周抹上一圈浆糊,将彩色皱纸碎片撒在浆糊上,用手压一压。(或画上花边也可)将孩子的照片或小画片贴在中间,待干后就可将画片架撑起。  相似文献   
3.
木偶干塑法     
幼儿园制作木偶,要求技术简易,耗时短,造型粗放,结构简单,省钱,重量轻,可手工制作。我在多年的幼师美工教学实践中,认为“干塑法”是一种较好的木偶制作法。它的制作步骤如下: 1.剪一块长约十二厘米、宽约  相似文献   
4.
幼儿图画比赛是以游戏的形式激发幼儿图画兴趣、发展幼儿想象力、创造力和表达能力。比赛的方式是这样的:在幼儿园,教师与三至四个幼儿围坐在小桌周围;在家庭中,一成人和孩子就可。一张大画纸放在桌子中间,幼儿或成人提出主题,如街道、风景、工地、幼儿园等。然后教师和幼儿依次画出符合主题的东西。图画比赛内容十分丰富,幼儿兴趣很高,其优点有:①图画练习以游戏方式进行,符合幼儿  相似文献   
5.
提高幼儿的图画技能,可以通过多种形式和不同方法来进行。教剪贴画与画剪贴能把图画与剪贴结合起来,丰富和变化了幼儿的图画内容,是提高幼儿画画兴趣和技能的一种好方法。用剪刀造型可以使幼儿更明确物体或人物形状的大轮廓和比例,也可培养大胆造型的能力。用剪刀造型有多、快、好的特点。譬如幼儿画汽车的车窗总用线去画,这样看上去就太单薄,而用剪刀剪的车窗看起来就比较结实,用笔画出高楼上的许多窗门比较慢;用剪刀剪出多层楼房的窗门,只要将  相似文献   
6.
影子戏原名皮影戏,是我国民间的传统文艺形式。幼儿园里演的影子戏,是对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的形象的教学手段。因为它的内容通俗易懂,角色鲜明形象,演出简单易行而深受幼儿园师生的欢迎。作为一个幼儿教师,应该掌握编演影子戏和制作角色的基本知识及技能,使影子戏在幼儿教育中充分发挥作用。影子戏剧本可以从语常教材中选,也可根据教育需要进行编写。写时最好三、五个人共同讨论,相互启发,不要一个人冥思苦  相似文献   
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