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余秋生 《小作家选刊(小学)》2011,(4):85-85
“书读百遍,其义自见”这句流传千古的名言,总结了占人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。” 相似文献
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