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培养“德才兼备”的高素质人才,需要各个学科的通力合作.大学英语课堂要改变“重才轻德”的教学理念,利用小组活动的特点和优势,通过建立合作小组、开展小组活动、优化评估方式、进行自我反思的实践,探索在学科教育中融入素质教育的途径,更好地促进大学生素质的全面提高.  相似文献   
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