谈谈体育教学中的示范

示范是在体育教学中运用具体的动作范例,使学生了解要学习的动作的形象、结构和完成动作的顺序,建立正确的动作概念的教学方法。教学过程是在教师领导和教授之下,学生掌握知识技能的过程。通常可以分为对教材的感知、理解、巩固以及实践所学知识,技能,加深认识、提高运用技巧等几个阶段。学生从知觉具体东西入手,认识事物的属性和形象,对教材获得生动的鲜明的印象。体育教学中的动作示范,就是利用感官所能直接感知的东西,在直观的形象化的基础上形成动作概念的手段之一。因此,示范必须做到:     

积极开展体育教学辅导站活动

在毛主席革命路线的指引下,我县体育教师队伍迅速壮大。绝大部分新教师未经过专业训练,迫切需要提高业务水平。为此,县教育局和县体委在一九七六年初,以县师范学校为基地,成立了县体育教学总辅导站,各公社以中学为基地成立辅导站,组成了全县体育教学辅导网。采取积极措施提高体育教师的业务水平。总辅导站在县教育局、体育行政部门和师范学校的直接领导下,根据农村中、小学的实际情况,对在职体育教师的培训,采用长短结合,以短期培训为主,集中与分散结     

儒家“仁、和、义、信”思想在现代企业管理中的应用

儒家思想包含了丰富的管理思想,挖掘其现代价值,对现代企业管理具有非常重要和深远的意义。通过对儒家思想中“仁”、“和”、“义”、“信”四个方面内涵和特征的分析,探讨了其在现代企业管理中的应用。最后对于如何更好地吸收儒家思想的精髓,建设有中国特色的管理模式提出了建议。     

念死书的现象必须纠正

农村小学要学生念死书的现象还是很普遍的。不但要求学生背诵国语,有的甚至连常识也要学生背诵。这是值得注意研究和解决的问题。他们所以强调背诵,根据他们说法,主要的是认为只有背诵才能达到「四会」的目的。并且认为有了背书制度,课堂秩序才能维持,因为学生忙于背书,就没有时间吵嘴、打架了。显然,这些说法都是有问题的。     

美国西点军校体育教育举措及其启示

通过对西点军校(美国陆军军官学校)体育教育的教育理念、目标任务、教学实施、制度规定、军体互动、设施条件等方面的研究分析,从中得到的启示是:高度重视体育教育在军事人才培养中的作用;突出体育课程体系的宽广厚实;注意体育教育的全程性和实效性;引导学员在体育活动中组织领导能力的发挥和培养;强化体育训练与军事训练的有机事例;强调体育科目考核的指标要求与修改化发展相统一等。西点军校体育教育所具有的鲜明特色和成功经验,对我军院校体育教育有着重要的借鉴意义。