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2004年
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1
1.
轻轻松松学历史
余长琼
《铜仁学院学报》
2004,6(8):55-55,73
欲激发学生学习历史的兴趣，提高教学效果，就只有加强历史课课堂教学的趣味性，注重教学内容知识性，思想性和生动性的结合，并通过帮助学生掌握巧记历史的方法。才能达到预期目标．
相似文献
2.
轻轻松松学历史
余长琼
《铜仁学院学报》
2004,6(Z1):55
欲激发学生学习历史的兴趣,提高教学效果,就只有加强历史课课堂教学的趣味性,注重教学内容知识性,思想性和生动性的结合,并通过帮助学生掌握巧记历史的方法,才能达到预期目标.
相似文献
1
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