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教学内容北师大版小数第四册。教学目标1.通过让学生操作、比较、归纳,使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.通过生动有趣的数学活动,使学生获得研究图形的经验。培养学生动手操作、分析、归纳、判断的能力,激发学生学习数学的兴趣。3.借助学生熟悉的、喜闻乐见的情境,体验数学与生活的密切联系。教学过程一、创设情境,激趣导入1.导入:师:介绍自己。我有一个好朋友,听说小朋友特别聪明,他也来了。你们看:机器人(小朋友,你们好。很高兴和你们见面。我是图形岛的导游。今天咱们一起到图形岛去看看。)【点评】通过合理的情趣创… 相似文献
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教学内容北师大版义务教育课程标准试验教科书二年级上册“小熊请客”。教学目标1.鼓励学生在已学过的2、3、5的乘法口诀的基础上编出4的乘法口诀;熟记口诀并进行相应的乘法计算。2.使学生在探索与小组合作中经历观察、联想、编写4的乘法口诀的过程,并培养解决实际问题的能力。3.培养学生小组合作的意识及主动探索的精神。教学重、难点编写4的乘法口诀,熟记口诀后四句,会运用4的乘法口诀进行较灵活的计算。教学关键经历口诀编制过程,多种方式运用口诀。教学准备课件、表格。教学过程一、情境导入,复习旧知1.谈话:秋天到了,我们的好朋友小熊… 相似文献
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教学内容北师大版义务教育课程标准试验教科书二年级上册“小熊请客“.
教学目标 1.鼓励学生在已学过的2、3、5的乘法口诀的基础上编出4的乘法口诀;熟记口诀并进行相应的乘法计算.
2.使学生在探索与小组合作中经历观察、联想、编写4的乘法口诀的过程,并培养解决实际问题的能力.
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