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兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的主观原因。爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师。“良好的学习兴趣,是学习活动的自觉动力。只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会使学习者对学习表现出高度的自觉性、积极性和持久性。因而,教学过程中必须激发每一位学生的兴趣。如何点燃学生对历史这门课程的兴趣之火?  相似文献   
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