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佟静文 《北京教育(高教版)》2013,(9)
阅读教学中,教师要以学生的自主学习体验为中心,尊重学生的个性化情感.鉴于此,我在阅读教学时,引导学生通过亲身参与实践活动,引导、启发学生自主获得情感体验,去捕捉作品中的情和意,促进有效阅读.
联系生活,调动情感
《语文课程标准》提出"充分调动学生的生活经验与知识积累""丰富生活经历和情感体验"的阅读教学理念.即只有联系生活展开情境,把教材所写的生活和学生的生活沟通起来,才能让学生体会文中表露的感情. 相似文献
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