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1.
侯亚珍 《文教资料》2011,(20):137-138
德育在学校教育中处处体现,需要教育者用心感悟、真情化雨,在每个细微处进行思想交流,具体为:用事实来说服、用行动来感召、在错误中警示、在心语中沟通、在掌声中鼓励。  相似文献   
2.
侯亚珍 《考试周刊》2011,(84):234-234
初中学生正处在身体和心理的成长期,性格会趋向于内向,表现为对一些班级事情参与积极性不高,不愿发表自己的意见或建议,遇到事情时也不会主动甚至不愿与老师或家长沟通,对身心健康和学习成绩都产生了一定的影响。如果这时班主任能用有效的方式达到与学生的沟通交流,  相似文献   
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