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由于种种原因,一些学校负债累累。这些学校大都外在书店欠书款,内无运转资金,甚至形成了本学期用下学期收费的恶性循环。因为债台高筑,教师办公条件差,教学设施落后,加之地处偏僻,交通不便,教师水平高的教师不愿到这样的学校任教,师资力量比较薄弱,只能勉强维持运转。实在无法运转时,调入的教师不是接班来的初中生,就是素质较低,不能胜任教学工作、别的学校不愿要的教师。学校整体形象不佳,生源流失严重。对这样的学校怎样管理呢?一、建立强有力的领导班子。首先要选好一把手。校长必须精通管理理论,有较丰富的管理经验;能以身作则,守岗坐学,属研究型、科研型人才;善于找出学校存在的主要矛盾,提出解决问题的办法;能合理支配学校现有的人、财、物等,并充分发挥其作用,实现1加1大于2的效果。决不能选那些对教学不懂,对管理无方,只会在麻将桌上消磨时间,只会靠请客送礼拉关系保职位,无视学校实际经济状况,继续挥霍,继续加重负债的人担任校长。其次要配好助手。校长的助手就是教导主任,这个人选很重要。他必须是教学方面的行家里手,有高度的负责精神,悟性好,对校长安排的工作能及时检查督促完成,对工作中存在的问题能及时汇报并解决,能在校长的领导下创造性地工作。... 相似文献
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