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文章结合矿山机电专业人才培养方案和煤炭企业对该专业毕业生的应知应会要求,为确保任务驱动教学法后续任务的顺利完成和学生毕业后能尽快胜任本职工作,将教学内容设计为实用和富有趣味性的任务,提高学生的学习兴趣,增强学生学习的主动性和积极性。  相似文献   
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