向数学课堂要效率

作为一名年轻的数学老师,最近听了许多老教师的随堂课,目睹他们中有的教师上课神采飞扬,用热情感染学生,课堂气氛活跃,学生参与性高;有的教师基本功扎实,分析问题丝丝入扣,学生听得入迷,有所获,有所思,听课是一种享受;有的教师多媒体操作熟练,一个很难理解的列方程解应用题,通过展示,学生一目了然,课堂效率极高,真是收获颇丰。不过,现代教学往往会引发一个非常突出的问题:在某些班级中,教师教得很辛苦,学生学得却很痛苦,即便在这样"苦"的情况下,学生也没有取得成绩,特     

创设氛围 激发学趣——浅谈信息技术教学法

近年来,以高新技术为核心的知识经济越来越占主导地位,国家综合国力和国际竞争力也越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平。包括计算机在内的信息技术学科在教育中的广泛应用正在导致教育系统发生深刻的变革。我想这应该是国家提倡创新教育、素质教育以及进行教育改革的目的。作为重庆市示范中学,