排列组合应用题数学思想的渗透

数学思想是数学的灵魂,解决任何数学问题无不是在某种数学思想的指导下进行的,因此,在教学过程中应将数学思想有意识地进行渗透。本文以排列组合应用题为例,谈谈自己的认识。     

排列组合教学中数学思想的渗透

结合多年讲授高中“排列组合”这部分内容教学实际,探讨了在这部分内容教学中有关数学思想的渗透问题.     

基于DS12887的一种新型智能节水系统研制

智能有效的节水系统研制对于我们倡导的可持续发展有着重要的意义,本文介绍了一种自适应节水系统,阐述了系统的硬件和软件设计方法,该系统以DS12887为时钟芯片,以89S52单片机为核心,实现了手动放水、红外模式、定时模式和软件防冻等自适应控制功能,并且附加了控制器上的时钟显示功能.该系统经过试运行,性能稳定,能有效地节水且符合卫生要求,适于高校沟槽式公厕节水系统的应用和推广.     

“高三数学综合测试试卷讲评课”的教学设计

试卷分析：主要考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况,考查学生对数学思想方法的理解和运用。     

EWB仿真软件在数字电子技术教学中的应用

《数字电子技术》的教学,不仅要让学生掌握基本概念、原理,更重要的是培养学生分析和设计电路的能力,将EWB仿真技术应用于数字电子技术的教学中,不仅可以丰富课堂教学的多样性,加深了学生对抽象理论的理解,提高了学生的学习兴趣。同时还可以打破传统的电路教学模式,突破实验条件差的束缚,以仿代实、以软代硬,这样既提高了实验的效率,使教学实验由单纯的验证型向启发型、设计型转化,同时对开发学生的理解能力、动手能力和创新能力,也有极大的帮助。