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随着时代的发展,当前我国正处在科技水平高速发展的时代,信息化、智能化、大数据技术日新月异,并在各行各业进行了广泛应用,使民众的生活发生了天翻地覆的变化。在中学教学领域,由信息化技术带动发展的现代教育技术使得学生的学习目标以及课堂地位发生了相当大的变化。本文通过对相关文献进行查阅,对现代教育技术与中学教学相融合的概念及意义进行了阐述,并结合相关科学理论知识,以数学和语文为例,分别对现代教育技术在逻辑性较强的理科与抽象性较强的文科中的具体融合策略进行了分析,希望本文能够在一定程度上使现代教育技术与中学教学深度融合,最终提升学生的综合素质水平。  相似文献   
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