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古人云:“师者,所以传道授业解惑也.”其所传之“道”和所授之“业”,虽因时代和阶级不同而有所不同,其所解之“惑”虽因不同的对象而有所不同,但一般地说来,教师是起着“传道、授业、解惑”作用的.做为新时代的一位光荣的人民教师——人类灵魂的工程师,其主要任务就是按照党的教育方针,在认真向学生传授科学文化知识的同时,又对学生进行严肃的思想品德教育,使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展——也即教书育人.所以,在语文课教学中,除了系统地讲授语文知识外,还要特别注意充分发挥语文课中具有丰富的素材可用来进行政治思想教育的优势,加强对学生的政治思想教育. 相似文献
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笔者在长期的教学实践过程中,留意观察并参考了每年一度的学生体检表,得出了一个一般规律:喜欢趴在书桌上(近距离)看书的学生到了高年级的时候大都戴上近视镜,而当这些学生戴上了近视镜之后,仍然喜欢趴在书桌上学习,结果本来通过戴眼镜把视力矫正正常的学生,势必把眼睛逼迫得又进一步近视了。而始终保持标准姿势学习的人则不会近视。因此说,近视是一种习惯。本文就近视的发生、发展、典型实例与调查三方面来说明:近视是一种习惯,并提出了预防措施。 相似文献
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1谈心──心理管理的重要方式班级管理工作包括源自班内每个学生的情况各异的琐事和从学校贯彻下来的各项工作任务,错综复杂,大事小事、千头万绪,都压在班主任的肩上。从表面上看,这些工作都可以制度化管理等形式来解决,但从源头上看,大多属于隐形的心理管理的范畴。谈心便是心 相似文献
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