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新课程标准、新教材的推出,必然引发我们对许多传统教育思想、教学观念进入深入反思,语文教学中“两主”(以教师为主导,以学生为主体)就是一例。但反思不是否定,笔者认为,在新的背景下,我们应该认真把握好这一教学原则,针对教学实践中的种种不足,不断融入新理念,进而摸索解决问题的切实可靠的方法,以迅速提高语文教学的效益。  相似文献   
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