现代化教学手段在农村初中英语教学中的应用

教育改革不断深入,电化教学应运而生。以现代信息技术为基础发展的电子音像资源,胜过一般的直观教具,具有深远意义。在初中英语教学中,其可以创造五彩缤纷、饶有趣味的教学环境和活动,给教学带来一场变革,但在实际应用中要扬长避短,注意其缺陷,积极开发和有效利用电子影像资源,但又不过于依赖。电化教学的应用可以促进教育教学的改革。     

无悔的选择

在这平凡的特教岗位上，我已度过了13个春秋。我的青春，我的梦想，我的追求，我的欢乐与痛苦．都化作了春霖秋露，深深地融进了这片热土。     

基于SPOC的深度学习模式在大学英语写作教学中的应用

为提高大学生的英语写作能力,培养大学生在英语写作过程中发散性思维,基于SPOC课程的应用,结合深度学习理念,对高校现有的英语写作教学尝试改革。通过分析SPOC在大学英语写作教学中的适用性、大学英语写作教学面临的问题,提出基于SPOC创新大学英语写作教学手段的措施,并在此过程中,对教师身份进行转换,实现其由“教学执行者”身份向“教学引导者”身份的过渡。融合深度学习理论构建融通性英语写作知识框架,拓展教学设备的选材方向,选择更高层次的课本作为写作教学教材。对线上评估与英语写作教学进行动态衔接,由权威机构,对学生学习成果进行点评,实现对学生学习主动性与积极性的提升。