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1.
三种平衡木
侯超美
周俊鸣
《学前教育》
2000,(12)
今天,我组织孩子们在户外玩“小松鼠过冬”的游戏。 游戏前,我将事先准备好的平衡木、山洞等器械摆放在操场的一边,孩子们按照小松鼠上山采松果的故事情节,做着钻和平衡的动作,但在过小桥时,出现了麻烦:铭轩小朋友由于身体比较弱,动作发展较缓慢,所以过小桥时,他的双脚在小桥上一点一点地挪动,生怕摔下来。而后边的小朋友着急,就催他。一时,场面有一些乱。
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