体育课教学质量评估研究

评价一堂体育课，总要有几条简明扼要的标准。传统的评价标准在一定阶段促进了我国学校体育的发展，但在实施素质教育的今天，已不能完全适应时代的要求，有时甚至阻碍了素质教育的发展。一堂好的体育课要作到全力引导全体学生参与，提高学生参加活动兴趣，使其有愉快的心理体验。同时保证教学的目标、教材、手段相配套，课堂教育的度、量、序安排科学，这样才能建立师生间民主合作的人际关系。１研究对象和方法１．１研究对象笔者对兰州大学２０００、２００１级文理科各１２００名男女学生进行问卷调查，年龄均在１８～２０岁之间。调查后…     

Steam Boy at Full Steam大友克洋全新巨作的五大闪光点

2004年动漫看什么?柯南的第八部剧场版《银翼的魔术师》上映后始终悄无声息;《犬夜叉》的《天下霸王之剑》也丝毫没有想象中那样名副其实;《超时空要塞》的制作精良无可厚非,可半年一集的速度让人们等痒了肚肠;宫崎大师的《移动的哈尔城》还在遥遥无期的制作中……那2004年的动漫我们看什么呢?7月17日,名监督大友克洋为我们带来了他历时九年的心血巨作--《Steam Boy》!     

教学细节出新意

《数学课程标准》强调培养学生的实践能力和创新能力。学生实践能力和创新能力的提高来源于老师平常润物细无声的教学。教师要挖掘教材中的创新因素，在教学细节中出新意。     

普天之下非壮丽无以重威──希腊雅典卫城掠影

访问希腊是我心仪已久的夙愿。作为看惯了红墙黄瓦的紫禁城，看惯了京城以灰色为建筑基调的我，对白色大理石筑就的神殿有一种与生俱来的好奇。以蔚蓝色的天空为背景，一根根白色大理石塑造的擎天巨柱托起的是另一番壮丽，托起的是另一番精彩。 众所周知，希腊古神庙中最具代表性的当属雅典卫城。它不但代表了一个时代辉煌，更开创了西方建筑美学的先河。 我第一眼看到雅典的卫城是在抵达雅典的当天晚上。我们坐着出租车从雅典国际机场开往我们下榻的饭店。就在汽车即将进入市区的时候，我发现汽车正前方的天空中好像有一团火苗在燃烧，待汽车开到近前仔细看时才知道，那不是什么燃烧的火苗，那是矗立在小山之巅的一座古建筑废墟，废墟之中，一根根白色大理石的廊柱在夜晚装饰灯的照射下反射出类似火焰似的光芒，远远看去俨然一团圣火在雅典的夜空中燃烧。夜深了，喧闹的城市寂静下来．雅典已然入睡，这座小山之上的古建筑在满夜繁星的衬托下显得圣洁典雅，圣洁得就像是一位手擎火炬的希腊少女站立在城中的制高点上为雅典守夜，圣洁得让人肃然，圣洁得让人忘记了疲劳。我不由自主地赞叹。坐在我旁边；一路上没怎么说话的出租车司机听了我的赞叹，不无骄傲地对我说：“那就是著名的雅典卫城，那就是希脂...     

救救孩子

山西省浑源县永安镇东辛庄村小学三年级学生赵小媛(化名,10岁)因与同学发生了小纠纷,被班主任贾某“批评”了一顿,当晚出现不适现象,后经大医院检查,小媛被确诊为癔病。为此,小媛的家长多次与校方交涉,问题没有得到解决,一怒之下,家长将老师和校方告上法庭。谁料在打官司期间,校方还剥夺了小媛和其妹妹小娇(化名,7岁)上学的权利。     

浅谈物理演示实验教学中的思维激发

演示实验 ,是物理实验教学的重要内容 ,如何充分发挥演示实验的优势 ,调动学生思维的积极性 ,是任课教师不断探讨的一个重要课题。就此 ,我谈一点个人的体会和拙见。1　创境激思情境 ,是在具体场合下人的情绪、思维等心理状态及其所造成的气氛的总和。情感是思考的内因 ;环境是思考的外因。“情”与“境”休戚相关、紧密相连。从教育心理学的角度看 ,一堂生动而成功的物理课 ,应建立在良好的情境之上。运用演示实验得天独厚的“再现”功能 ,可有效创设一个激发学生积极思维的课堂氛围。如用“试管煮鱼”、“怒发冲冠”、“十里长街”等有惊…     

馆长也需要创新思维

就创新思维的几种模式及创新思维对领导者的领导方法和领导艺术作相关探索。