自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用研究

现代教育教学要求,教师应尊重学生的主体地位,引导学生自主发展。基于此,在小学数学教学中,教师应尊重学生的主体地位,引入自主探究式教学模式,引导学生自主探究新知,激发学生的主动精神,挖掘学生的创新潜能,促进学生全面发展。本文从课程改革的背景出发,结合自主探究式教学模式的特点,分析其在小学数学课程教学中的应用价值,分析教学应用策略,并进行教学反思,希望对自主探究式教学模式的有效应用提供参考。