浅谈讨论式教学在生物学教学中的功能

讨论式作为一种教学方式,已成为各种教学模式中不可或缺的环节.但在实际课堂教学实践中,常常出现一些"为讨论而讨论"的形式化现象:例如,追求课常讨论表面的热闹,学生的智力却没有足够地参与;学生仍沿着教师的思维轨道而思考,而不是学生独特的思维结果;只让个别优生表现一下,多数学生仍处于被动地位;将讨论的最后结果局限于一个标准答案、取得共识等.所有这些现象都表明教师对讨论式的教学功能缺乏深刻而本质的理解.因此,有必要充分认识讨论式的教学功能,以充分发挥其作为一种新的教育理念、新的人才培养模式在素质教育中的重要作用.     

红印花当5元倒盖票实寄封

红印花加盖邮票中,面值最高且数量较少的当5元邮票中,发现有倒盖变体一种,数量约占当5元票总数的三分之一左右,曾在福州、天津、琼州和梧州邮局出售。本期介绍一个贴用这种倒盖票的实寄封(图1),与上期介绍的当5元正盖票实寄封一样,收件人莫斯和寄件人帅哲尔都相同,但所付邮资稍高,即多     

国内最具影响的两种综合性全文期刊库的比较分析

论文从数据库收录情况、检索功能以及输出结果的处理能力等方面,对<中国学术期刊(光盘版)>和<中文科技期刊数据库>这两种国内最具影响的综合性全文期刊库进行了比较分析,指出它们各自的特色、优势及不足,为进一步了解、选择与使用电子资源提供帮助.     

红印花当5元实寄封

红印花八种加盖邮票陆续发行的时间几乎长达一年之久。其中面值最高的当5元票发行最迟,此票通常不在邮局窗口出售,绝大部分由邮局在汇票上"汇银数目"栏内贴用。1899年第一版《大清邮政章程》中文版中在第四章"发售邮票"中列明发售的邮票共半分至5元共十二种,以后条文也均称为"邮票"。但     

档案利用与基础工作刍议

一、正确处理档案利用工作与基础工作的关系. 档案工作的产生,就是为了档案的利用.如果档案不利用,也就无保存价值.这并不是说档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、编研等基础工作不重要,没有基础工作,利用工作就失去了前提,就谈不上为社会主义经济建设服务.所以我们不仅要强调利用工作,而且也要重视做好基础工作,使基础工作和利用工作互相适应,互相促进.     

在美国参加的一次假设游戏

美国明尼苏达州的冬天是漫长而乏味的。到了2月份,人们已厌倦那里的雪天,明州日托中心的教师决定开展一次“夏游夏威夷”的假设游戏。当时,我正在那里进修学习,也参加这一活动。游戏前的三天,教师做了大量的准备工作。第一天,教师向幼儿介绍夏威夷岛的地理位置、风土人情,并把平时收集到的有关夏威夷的图片挂在墙上给幼儿看,让幼儿有一个感性的认识,知道夏威夷是一个风光美丽、气候宜人的岛屿,消署的圣地。第二天,请幼儿谈谈从家庭里得到的有关夏威夷的信息、实物,使幼儿     

清代国京邮政时期大圆日戳的研究(下)

四、从费拉尔信件中了解到的大圆戳资料费拉尔致葛显礼的三封信,特别是1896年12月20日的一封长信,提供了许多关于大圆戳设计、制造的细节,主要有:1、1897年初大清国家邮局成立时准备使用正式日戳(即大圆戳)的邮局有30处,其中有京师北京、上海等通商口岸以及重要口岸,附近的吴淞、大沽和罗星塔。     

大龙阔边壹分银全张新票

封三图为一八八二年发行的大龙阔边壹分银邮票全张新票。此件首先发现于一九六三年十一月十六日美国邮商休士拍卖的檀香山美国华人李忠厚医师的华邮遗集目录中,为美国华邮专家高达医师拍获。高达医师去世后,其华邮部分由英国劳逊·罗     

贴红印花大字2分最多的实寄封

进入20世纪以来,集邮家们开始注意到实寄封之可贵,因实寄封上的邮政章、戳、签条、文字等连同所贴的邮票,远较新票或旧票上显示的信息量为大。就中国早期的古典邮票(通常指大龙,小龙、万寿及加盖票,红印花加盖票)而言,因大龙属中国第一套的龙头邮票,在19世纪80年代中期开始就日渐少见实寄封,故一向为