提高教学質量必須“以虛帶实”

在本学年的学校跃进规划上,其中有一项是要求教师全收全改学生作业,我当时感到这是一件根本办不到的事。特别是我担任的几何课,每周—本练习以五题计算,平均要廿分鐘才能改一本。批改这样慢的原因,当时我认为是学生的敍述能力差,所以改起来很吃力。在学校领导的耐心帮助和启发下,我开始认旘到过去的想法是不正确的。我发觉每当在批改作业的时候,如果改到作业做得好的同学的本子,不但