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俞媛 《全国优秀作文选(高中)》2002,(2)
那是一个酷热的夏天，正是中午时分，我在站台候车回家，火辣辣的太阳不饶人地照向每一个角落。就在这时，站台上出现了一个干瘦的老头，赤着膊，驼着背，低着头，竹棍般的手端着一个盘子，一看就是个乞丐。刚想离开，他已来到我面前，把那脏兮兮的盘子伸向我，没有说话。我闭着眼睛说：“快走！快走！”他没有吱声，蹒跚着走开了，我这才放下心。此时车来了，我突然发现手简评本文以一个少年的视角，采用“欲扬先抑”的手法，生动地表现了一个外表丑陋但内心慈祥的老乞丐形象，让读者真切地感受到，在我们现实生活中，人性、爱心是处处存在… 相似文献
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LBL是一直沿用至今的传统教学模式,以授课为基础,强调知识的单向记忆和接受.PBL是一种新型的教学模式,以问题为基础,以学生为主体,有益学生学习能力、创新能力和实践能力的培养,从而提高整体教学质量.现行的LBL与PBL各有其优势和不足,本文就药剂学教学中LBL和PBL教学模式的优缺点、应用范围、常见问题进行了论述,并对这两种教学模式相结合的教学模式进行了初步探索.结果显示该模式可以促进学生综合素质的培养,提高教学质量,说明PBL与LBL优势互补可作为药剂学教学的新型教学模式. 相似文献
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