浅谈讨论式教学在生物学教学中的功能

讨论式作为一种教学方式,已成为各种教学模式中不可或缺的环节.但在实际课堂教学实践中,常常出现一些"为讨论而讨论"的形式化现象:例如,追求课常讨论表面的热闹,学生的智力却没有足够地参与;学生仍沿着教师的思维轨道而思考,而不是学生独特的思维结果;只让个别优生表现一下,多数学生仍处于被动地位;将讨论的最后结果局限于一个标准答案、取得共识等.所有这些现象都表明教师对讨论式的教学功能缺乏深刻而本质的理解.因此,有必要充分认识讨论式的教学功能,以充分发挥其作为一种新的教育理念、新的人才培养模式在素质教育中的重要作用.     

我国甲级女排跳发球攻击力测评方法的初步研究

通过逐步回归设计与分析，筛选出影响跳发球攻击力的主要指标为身高，短跑，助跑摸高，快速挺举、深度知觉、操作思维技术评定，并以得分，破攻率为自变量，以100m跑、助跑摸高，快速挺举和技术评定4个训练可控性指标为因变量进行多元回归分析，建立评价模型，从综合，均衡角度出发，进一步确定具体的评价和标准，从而避免训练偏态，为我国甲级女排跳发球技术的发展提供数据依据。     

2002-2003年度中国男子篮球甲级联赛"三人制"裁判员临场情况的调查分析

通过设计调查表对2002-2003年度中国男子篮球甲级联赛中三人制裁判员的临场情 况进行了统计分析。结果表明,裁判员在合理分配体能、判罚尺度与角度、三人协同配合、心理调 节等方面还存在着不尽合理的地方。建议,裁判员应加强三人制裁判法和规则的钻研学习,加强 体能锻炼,加强临场心理素质的培养,不断积累比赛临场经验,以促进和维护CBA的健康发展。     

“图文并重”的再实践

１９９０年８月，我国新闻界在经过长期实践和探讨后，在银川召开了第一次全国报社总编辑新闻摄影研讨会，就“图文并重”这一问题达成了共识。这是我国新闻摄影理论的一大突破，也是我国新闻摄影发展史上的一次质的飞跃。“图文并重”的认识产生于实践，要在实践中经受检验、完善并发展。四年来，我国新闻摄影工作已经取得了令人瞩目的成绩，充分证明了“图文并重”符合新闻规律，顺应时代潮流，受到报界的重视和广大读者的欢迎。“图文并重”，使报纸这一新闻载体插上了强劲的一“翼”，在面临电视新闻的冲击中增强了竞争实力，显示出了强…     

国内最具影响的两种综合性全文期刊库的比较分析

论文从数据库收录情况、检索功能以及输出结果的处理能力等方面,对<中国学术期刊(光盘版)>和<中文科技期刊数据库>这两种国内最具影响的综合性全文期刊库进行了比较分析,指出它们各自的特色、优势及不足,为进一步了解、选择与使用电子资源提供帮助.     

双(卓戈)护手钩一路云钩(二)

第二十一式 风卷残云(右) 身微左转,两钩由上向下沿左腿外侧向左后劈去,右足随即向前上步,左足向右足后插步,两钩由左后向上翻转,向前向右摆动。两钩横置于身体右侧,右臂伸直,左钩平放在右臂上,两虎口向右。左插步不动,身微向右转,左钩向前平推,左臂伸直,右钩屈肘收于右腰前,身再     

忆张思温先生对临夏州档案馆工作的关怀

原甘肃省文史研究馆名誉馆长张思温先生离开我们已经一年了。每想起他不辞劳苦，千方百计为临夏回族自治州档案馆收集、捐赠档案史料的情景，无不为之感动。据不完全统计，1976年以后的长达19年的时间里，他为州档案馆收集、捐赠的地方历史档案和历史资料多达856件册（73件、583册），其中绝大多数是无法用常规方法收集到的非常珍贵的档案史料。先生为临夏州档案馆收集档案史料是从1976年开始的。1975年，“文革”中被撤销的州档案馆恢复不久，社会各方面都想利用过去的地方志了解临夏的历史，但州档案馆保存的廖廖无几，无法满足需要。此事…     

档案利用与基础工作刍议

一、正确处理档案利用工作与基础工作的关系. 档案工作的产生,就是为了档案的利用.如果档案不利用,也就无保存价值.这并不是说档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、编研等基础工作不重要,没有基础工作,利用工作就失去了前提,就谈不上为社会主义经济建设服务.所以我们不仅要强调利用工作,而且也要重视做好基础工作,使基础工作和利用工作互相适应,互相促进.