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如果把一节好课比作一个人的话,那他应该有坚实的骨骼、充盈的血肉、灵动的魂魄。一节好课是综合的,但它首先要有先进的理念作支撑:一节好课一定是以民主、平等为前提的对话式教学,一定是以点化、引领为手段的悟式教育,一定是以终身学习、发展为目标的奠基教育。这些全新的理念构成了一节好课的枝干。只有巧妙、精彩的教学设计才能使枝干丰满生动起来:教学方法多样,教学策略灵活,教学活动充实;教学思路清晰,教学线索分明,教学进程流畅;自主学习安排合理,教育资源利用有效,师生互动调控自然。这些是一节好课显性的特征。有了理念与设计的完美… 相似文献
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