环境艺术与幼儿美育效应

在幼儿园中。利用综合的、多种多样的艺术形式造就美好的环境将对幼儿产生巨大的吸引力,有利于幼儿心理的健康发展,使幼儿在艺术美的熏陶下自觉接受教育,逐渐增强感受美、欣赏美、创造美的意识和能力。环境艺术,不等同于环境的美化,更重要的是,它还有一定的目的性和情感性,即通过环境的构成,渲染出一种意境或氛围,能动地陶冶人们的性情,激起