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俞莉丽 《数学学习与研究(教研版)》2022,(19):95-97
所谓综合素养,即解决较难问题的基本心理和能力.数学素养的挖掘和培养是小学数学课程标准的内容,要想完成这些内容,教师需要运用多样化的教学策略,严格落实学生主体地位,调动学生的内动力.本文挖掘了小学数学兴趣、合作、应用能力、创新能力、知行合一五大基本素养,列举了创设游戏情境、利用小组学习、模拟生活实践、学会举一反三、运用现代信息技术五种数学素养培养策略,希冀给小学数学素养研究提供一定的参考. 相似文献
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