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从“活动”到“课程”,变更的不仅仅是概念,它所展现的是直辖教育教研工作者的一种态度,没有刻意渲扬的高调,有的是与时俱进的踏实;没有刻意为之的指导,有的是融入其中的负责。态度可以成就这样的高度:把重庆建设成为“长江上游教育中心,西部教育高地”,它正成为每一个直辖教育人心中的不懈追求。 相似文献
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创新学习的研究是十年中重庆直辖教育改革成果的一个缩影,但是它所突现的教育者敢为天下先的豪情、勇担责任的勇气、不怕困难挫折的决心、坚持不懈的毅力、吃苦耐劳的努力的优秀气质却为直辖十年教育的辉煌给出了一个最具说明力的诠注。[编者按] 相似文献
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