历史校本课程彰显“立德树人”教育功能

党的十九大报告进一步明确了教育事业“立德树人”的重要目标,反映了中国特色社会主义教育的本质特征,对新时代教育工作者提出了新的要求。历史校本课程对培养学生的公民意识、传承中华优秀传统文化和培育学生爱国主义精神具有特殊的价值。历史教师在开发和开展历史校本课程教学时应采用多种多样的形式,通过研究历史人物、开展研学活动、挖掘地方历史资源等,让学生从优秀的历史人物、历史遗迹和独特的家乡文化中汲取力量,让“立德树人”根本任务在历史学科教学中落地生根。     

历史中考复习的几点拙见

历史学科以提升学生人文素质为目的,已开始列入中考的范围,担任崭新的教育使命.作为一名历史教师,笔者一直在反思整个历史教育的过程和复习巩固工作.究竟怎么才能高效地进行历史中考复习?笔者有以下几点拙见. 一、围绕课程标准,牢记各种要点 毋庸置疑,课程标准是整个教育复习工作的灵魂.复习时,所谓的高屋建瓴,其实就应该紧抓课程标准这一关键,以高处的姿态挥洒自如地运用中考说明,这样清晰洞察中考历史的命题方向,做到胸有成竹.