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1.
体育团队自信心是影响体育团队成绩的重要因素。本文分析了影响体育团队自信心的因素及调控体育团队自信心的方法,试图为从事体育团队的工作者提供科学的参考依据。  相似文献   
2.
思想品德课虽有二十多年的历史,但目前还处于不断发展、变化、改革的过程中,需要对教学内容进行改革和拓展。本文从“三个代表”重要思想、民族精神、责任感、创新能力、创新素质与创业品质等方面对拓展思想品德课的教学内容进行了研究和分析。  相似文献   
3.
根据现代科技发展的特点,参考国内外有关中青年科技人才的培养经验,学术带头人测评模式和广西高校首批跨世纪学科带头人的评审结果,结合边远省区的具体情况和高等院校的特点,对边远省区高等院校中青年学科带头人选拔标准进行了探讨并初步提出了选拔标准的量化设想。  相似文献   
4.
人文教育在不同的历史发展时期具有不同的内涵和表现形式。但其基本精神大体上是一致的,都是以强调人性教育、完善人格为宗旨,以注重实现和促进个体身心和谐发展为培养目标。《数学课程标准》指出:“数学课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。”数学新课堂上,我们应当让学生学会什么?应当使他们有怎样的收获?我想,除了让他们掌握知识与技能、过程与方法以外,更应当引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,让课堂充满人文灿烂的阳光,以此影响学生的心灵和品德,为学生的人生打上人文精神的底色。  相似文献   
5.
北方地区3—7岁幼儿的社会性发展特点   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用《儿童社会性发展量表》对我国北方地区1497名3-7岁幼儿的社会性发展特点进行研究,结果表明:北方地区幼儿在“遵守社会规则”、“无侵犯性”、“诚实公正”、“同情助人”以及总量表上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后呈下降趋势;在“社会认知”、“自我概念”以及“同伴关系”因素上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后基本不变;在“好胜心”和“自尊心”因素上的得分在5岁前(包括5岁)基本不变,5岁后呈下降趋势。在“遵守社会规则”、“依恋家人”以及“无侵犯性”因素上,各个年龄女孩的得分都比同龄男孩高;在“自尊心”因素上,3岁女孩的得分高于3岁男孩;在“内外向性”因素上的得分则是各个年龄的女孩都比同龄男孩低。  相似文献   
6.
创新是发展的第一推动力,与发展相伴而行。发展必须在坚持和深化改革的同时谋求创新,实现新的跨越。创新需要不断解放思想、实事求是、与时俱进。发展无止境,创新亦无止境。发展需要创新,创新推动发展,创新是出版事业发展的不竭动力。  相似文献   
7.
随着我国国民经济的迅速发展和社会主义市场经济体制的逐步建立,科学技术研究工作的环境发生了深刻的变化。社会主义市场经济的建立和发展,理论上无疑将会极大地刺激经济对科学技术的强烈需求,从根本上解决了科学技术的原动力。然而,社会主义市场经济的建立和发展,不是一蹴而就的,特别是在经济还不发达的社会主义中国,从传统的计划经济模式转换到新的充满生机的市场经济模式,在市场经济还处于形成、发育阶段,社会各生产部门对科学技术的强烈需求常有时间上的滞后性。市场经济一方面促进了应用科学技术研究和科技产业的发展,另一方面却又对基础性研究工作的深入发展产生了极大的冲击,基础性研究作为科学技木发展的源泉和先导,由于与经济的间接相关性,面临着新的挑战。  相似文献   
8.
对投掷手榴弹、标枪、铁饼、铅球器械的握持方法、预备姿势、助跑、最后用力和维持身体平衡技术动作的共性进行了分析。  相似文献   
9.
艳子 《世界文化》2002,(2):37-37
身为美国总统,虽说有众多的咨询顾问为其方方面面出谋划策,但家庭理财方面却还得自己去拿主意,好与差,就看各人的能力了。正因为每个人的理财能力有异,所以便有了几位美国前总统目前个人资产的天壤之别。而美国《钱》杂志的一项调查报告更是证明了这一点。  相似文献   
10.
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