谈艺术教学中学生技能的培养

在艺术教学实践中，我们时常会有以下两方面的失误：一是对一般所谓的“艺术形象”不够重视，而把注意力集中在从知识、技术层面去掌握作品，二是没有充分认识到“要得心应手地表现艺术作品就必须彻底地掌握艺术的知识技能”这一任务的重要性，这样必然导致不够完美的，加引号的“艺术的”表现，使得表现变得浮浅庸俗，缺乏应有的水平。那么怎样才能避免以上的两种失误呢?