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1.
怎样有效开展教学互动
倪兰凤
《基础教育参考》
2010,(1):75-75
新课程改革高度重视教学互动,把教学活动定位于师生之间不断进行着的一种生命之间的沟通和交往,教学过程定位于教与学相互交往、相互影响的动态发展。要求在这个过程中,通过重建新型的师生关系,优化互动方式,形成交互影响,不断产生思维共振,达到提高教育质量,促进学生全面发展的目的。那么如何来实现教学互动?
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