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教育
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1.
儿童学习故事:从“13”跳到“15”
倪晓莺
《幼儿教育》
2012,(16):15
发生了什么儿童近期相关信息:诚诚的数概念发展一直都比较迟滞,中班上学期结束时才刚刚能唱数到20,能手口一致点数7以内的数量,能正确认读1~10的数字。今天,诚诚是值日生,教师请诚诚点数班里一共来了多少小朋友。
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