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傅俊碧 《时代教育》2010,(9):200-200
现阶段,我国教育事业的改革得到不断深化与发展,中学的管理思路正在发生一些变化。对教务管理部门来说,不论是工作量还是工作难度方面都出现了一定程度的增加,为使教务管理工作稳定有序进行,教务管理部门根据自身的不同特点,不断改进教务管理方法,建立有效地现代化的教务管理体系,实现中学教务管理工作的规范化与科学化。  相似文献   
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