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<正>随着人工智能技术的发展,各国普遍认识到人工智能是推进社会发展的重要驱动力。近些年,人工智能生成内容（Artificial Intelligence Generated Content,AIGC）技术呈现出快速发展态势,将其应用在教育领域的国家、区域日渐增多。AIGC技术可以基于训练数据和生成算法模型,针对人们的需求指令,生成创造新的文本、图像、音乐、视频、3D交互等内容和数据。当然,AIGC技术也给教育教学带来了不小的影响。首先,在“教”的方面,课堂内容呈现多元开放,教学形式呈现多维互动,教学资源呈现融合跨界;其次,在“学”的方面, 相似文献
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