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培养学生独立思考的习惯，首先要让学生“生活在思考的世界里”，让学生在对数学材料进行观察比较、分析综合、抽象概括和判断推理的过程中提高思维能力，掌握思考方法。思考的方法，单凭认真听是听不出来的，要靠学生自己的独立思考来领悟。只有学生不断地体验到思考的意义及乐趣，才能逐渐养成独立思考的习惯。 相似文献
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培养学生独立思考的习惯,首先要让学生“生活在思考的世界里”。让学生在对数学材料进行观察比较、分析综合、抽象概括和判断推理的过程中提高思维能力,掌握思考方法。思考的方法,单凭认真听是听不出来的,要靠学生自己的独立思考来领悟。只有学生不断地体验到思考的意义及乐趣,才能逐渐养成独立思考的习惯。一、激发学生的思考欲望例如,求18和30的最小公倍数,为什么要包含它们公有的质因数,还要包含它们各自独有的质因数?疑问是发现的钥匙,思考的动力。我把这一难题作为自学思考交给学生,面对问题,许多学生急于寻“根”找“据”,思维活跃起… 相似文献
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