排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文以几道高考题为例,阐述直线和圆锥曲线相交,涉及交点坐标问题且计比较复杂时,可巧设一些辅助元（参数）,然后在解题过程中,巧妙地消去辅助元（参数）,而不必求出这些辅助元（参数）的值,以优化解题过程,使计算过程更为简捷. 相似文献
2.
<正>高效课堂理念的提出,是响应新课改的一种要求,同时也是高中数学教学的要求。因此,高中数学教师需要从多个方面考虑,努力构建高中数学高效课堂,使学生在有限的课堂时间之内学到更多的数学知识,最终提高学生的学习成绩。一、高中数学高效课堂的特点1.课程信息量大。自从我国实行素质教育后,数学的整体 相似文献
3.
本文以一道测试题为例,阐述教师在教学时,对错解的题目中的条件要素与条件要素之间、条件要素与结论要素之间,特别是文字语言与图形语言之间的那种表面上的、隐蔽的关系,如何通过思维的创造公开化将其表示出来,并对相关问题进行了拓展延伸. 相似文献
4.
圆锥曲线在高考中是必考的解答题,解题过程中往往会遇到大量的代数运算,因此在平时的解题过程中,我们一般会结合圆锥曲线的定义和平面几何性质去解题,可以大大减少计算量,提高解题效率.这是好事,但如果对图中的所有可能情形考虑不全,有时就会适得其反.下面以一道测试题为例,希望引起同学们的关注 相似文献
1